Interdisciplinariedad y la NEM

 El Plan de Estudios 2022 de la Educación Básica Mexicana incorpora siete ejes articuladores que contribuyen a conectar los contenidos de diferentes disciplinas dentro de un campo de formación, a la vez que permiten vincular las acciones de enseñanza y aprendizaje con la realidad de las y los estudiantes en su vida cotidiana. Estos ejes articuladores son:

1.    Inclusión

2.    Pensamiento Crítico

3.    Interculturalidad Crítica

4.    Igualdad de Género

5.    Vida Saludable

6.    Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

7.    Artes y experiencias estéticas

El trabajo a través de proyectos educativos es una metodología didáctica que se sugiere en la Nueva Escuela Mexicana para el abordaje de cada Campo formativo. Estos proyectos permiten la reconstrucción de significados a partir de diversos escenarios pedagógicos y de acciones transformadoras del entorno. Con el uso de éstos, el maestro puede explorar el entorno de los estudiantes con la intención de identificar diversas situaciones problémicas que les rodean y construir alternativas de solución a estas mediante el trabajo colaborativo. Las metodologías didácticas que podrán consultar en el documento son: Aprendizaje basado en proyectos comunitarios, Aprendizaje basado en indagación (STEAM como enfoque), Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Aprendizaje Servicio (AS)

 

Referencias:

Nancy Zambrano Chávez. (27 sept 2023). INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA NEM [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Ur6VTpEXKOw

Secretaría de Educación Pública. (2022). Sugerencias metodológicas para el desarrollo de los proyectos educativos. Ciclo escolar 2022-2023.